现在家长对孩子的教育似乎正在走向两个极端，一部分家长过分重视恨不得自己孩子知识技能，琴棋书画，十八般武艺样样精通，补习班，兴趣班，培优班，提高班哪一样都还不落下，唯恐孩子输在起跑线上。还有一部分家长，对孩子的学习不怎么上心，老师找家长谈话的时候，他们喜欢用那些没上过学，没有什么学历但仍然有很大成就的人的例子来证明学历并没有什么用，总是用一些似是而非的教育观点来为自己教育的方法辩解，用的最多的只怕就是快乐教育，释放天性什么的。在我看来，这只不过是对教育的曲解，是一种自我麻痹和安慰罢了。
古人说十年寒窗苦读，头悬梁锥刺股，囊萤映雪，快乐吗？现在千军万马过独木桥的高考，魔鬼式的重复练习，堆得比人还高的练习，试卷，你能说学习是快乐的吗？有人说西方教育发达，崇尚释放天性，让孩子自由发展，但是你见过哈佛等名校彻夜不息的灯光吗？然而西方并没有快乐教育的说法。
学习就是被动接受的过程，有几个孩子到学校学习是因为对学习感兴趣呢？大多数之所以来到学校，是因为大家都进入学校学习，是因为家长告诉他们非来不可。所以，我们要告诉孩子的不是学习是是快乐的，是要让他们认识到学习的重要性，让他们知道现在不努力，将来可能要要比别人付出更多的努力，而不是让他们觉得学习就是玩玩闹闹，快快乐乐的。
然而很多家长又说学历无用，那么学历无用是真的吗？诚然，在今天这样一个充满机会的社会里，的确有一部分学历不高的人能够成功，但是所占比例有多少呢？他们为了成功付出了比别人多多少倍的努力呢？为什么那些没有高学历的成功人士对自己的子女教育都特别重视呢？是因为他们认识到学历的重要性。学历当然不是评价一个人能力的唯一标准，但是企业来说，却是最快的筛选办法。我们会发现，身边很多人之所以不够成功，很多并不是因为能力不行，而是因为学历的原因，他们没有机会表现自己的能力。再看看世界五百强企业的招聘会，他们会到985院校，211院校进行招聘，他们会去专科院校招聘吗？他们会录用一个初中毕业生吗？
所以，我们不能为自己的不努力找种种借口，不能只看到自己的一点点付出没有得到回报就怨天尤人，感叹命运不公。，我们要看到，那些比你更优秀的人都在努力，我们怎么能用什么“学历无用”，“快乐学习”之类的借口来麻痹自己安慰自己呢？
这时候你肯定会有所顿悟：本科学历确实有很多好处，但是我就是控制不住我自己，我想去考五年制专转本，但是我行动上跟不上。人都是有惰性的，所以我们现在需要的是坚定我们的意志。
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